情感专区

当前位置:金沙7868com > 情感专区 > 心灵暴力更加可怕,评价孩子家长不得不知的六

心灵暴力更加可怕,评价孩子家长不得不知的六

来源:http://www.jilawu.com 作者:金沙7868com 时间:2019-11-17 08:44

家长对孩子说的话很重要,往往能关系到孩子是否健康发展。家长的话除了在日常生活的中,还出现在家长对孩子的评价中。

当您带着孩子和亲朋好友,和左邻右舍在一起时,有时您免不了会当着孩子的面对他或她评介一番。尽管这些评介可能是脱口而出,或仅寥寥数语,然而对听者和孩子本人往会产生微妙影响。一些儿童教育专家总结了家长[微博]当面评介孩子的六大忌讳:

1.我们是不行了,孩子,就看你的了!

对孩子的“心灵暴力”是家庭教育中普遍存在而又未引起重视的问题。它是指在青少年成长过程中,影响其心理健康发展的、身体伤害以外的暴力行为。在我的工作经历中,发现不少孩子都曾受到过各种形式的心灵暴力,致使很多青少年无端端地生活在自卑和焦虑中。那么,发生在我们身边的、常见的心灵暴力行为有哪些呢?

一、家长对孩子说的话(忌讳篇)

一忌自夸“她是班上的小公主,老师,同学个个对她喜欢得要命!”“他每次考试都是第一名,简直是个神童!”这类夸奖话即使真实度很高不宜常常挂在口上。在外人听来。这犹如“王婆卖瓜”,而对一些已略知“谦虚”的孩子来说,听了也会颇感别扭。

把孩子的发展当成自己唯一的指望,是一种丧失自我的表现。这种家长[微博]往往得过且过,患得患失。自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心里,这种心里会给孩子造成负面影响。

威胁恐吓孩子。用要挟的话或手段威胁孩子是家长教育孩子时常常采用的一种错误方法。家长往往认为孩子小、不懂事,讲不通道理,就采用这种“简单易行”的方法,以图达到让孩子听话的目的。如孩子吵闹、不肯睡,家长就说“老虎来了,多可怕,赶快把眼睛闭上”;或把孩子关到黑漆漆的房间,以表示对他不听话的惩罚。这种方法破坏了孩子对家长的信任和依赖,使其胆小怕事,甚至导致恐惧症或者焦虑症;还易使孩子模仿这种行为去骗人、吓唬人,以强迫对方答应自己提出的不正当要求。

1、你看人家谁谁谁

二忌全盘肯定“他数字竞赛得了第一,校运动会上夺得了冠军,还被推选为啦啦队队长……”这类家长也许是被亲情迷糊了双眼,对孩子的缺点视而不见,而这种“全盘肯定”式的评介恰恰最易导致孩子的自满情绪。

2.“你看看人家谁谁谁!”

轻视孩子。很多家长在责备自己的孩子时,总是会拿自己孩子的缺点和别家小孩的优点进行比较,看到别的孩子作文拿奖,于是就骂自己的孩子:“你怎么什么都不行?你要是有某某一半优秀就好了……”其实,每个孩子都有可爱之处,都是可以发光的金子,家长要善于发现孩子的优点,否则,只顾说孩子的缺点,只能让他们变得自卑,甚至连原来的优点都失去。因此,家长首先要给予孩子一颗自信的心灵,没有自信的孩子,不会有改变缺点的力量。

或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话。这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏。

三忌全盘否定相反,诸如“这小子样样不行,是个大草包”,“我们家里没有哪个有他这么笨的”等全盘否定的评介又易走向另一极端,导致孩子产生自卑心理,甚至不思上进,“破罐子破摔”。

或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话。这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏。

期望过高。社会竞争越来越激烈,家长容易出现“家庭超前教育”的浮躁心态,往往不顾孩子的实际情况,强行让孩子朝着父母希望的方向发展。比如用成人或者“神童”的标准来要求孩子,不停地让幼小的孩子学这学那,学英语、学舞蹈、学画画,然后对孩子说,“为了你,我们牺牲了许多时间,花了大把的钱,你不好好学习,就没脸来见父母了”。对于一个正在成熟和发展中的青少年来说,无疑是一种沉重的包袱,孩子不能达到父母的期望时,会产生自我否定的心理。

2、我说不行就不行

四忌是非不分“这孩子喝酒快赶上他爷爷了”,“他真有两下子,偷了他姐姐十元钱却没被发现”……这类是非不分的评介肯定的是缺点,陋习,对的坏影响不言自明。

3.“没时间管你,不挣钱怎么过日子啊?”

羞辱斥责。常言道“童心不可辱”,不过,当孩子犯错误、做错事后,不少家长喜欢用难听的话辱骂孩子,这会伤了孩子的自尊心,还造成了亲子间的隔阂,使孩子产生逆反心理,许多孩子干脆“破罐子破摔”,失去进取心。

这是典型的暴君式教育,源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念。不仅会导致亲子关系对立,更会破坏和妨碍孩子的公正心和民主意识成长,缺乏协商能力,甚至还会滋生暴力倾向。

五忌损伤自尊对那些缺点较多但自尊心又较强的孩子来说,家长在向他人作评介时切莫信口开河。“这孩子今年又考了个倒数第一”,“她演出砸了锅,同学们都小看她”……这类损伤孩子自尊心的评介极易引起孩子的反感乃至反抗。

名人言:“没有时间就意味着没有时间做人。”抽时间和孩子相处是教育最大的前提。

家长总是不忘给自己的孩子做饭、买营养品,精心呵护孩子身体的成长,却忘了孩子心理的发育也需要精心栽培。不断积累的情绪问题会和青少年的智力一起发展,形成错综复杂的关系,让他们迷失。情感上不健康的青少年,无论智力多么超群,也不可能快乐。

3、你也太笨了吧

六忌贬低他人在对自己孩子作评介时,与孩子的同龄人作“横向比较”是十分自然的,但此时须注意多多肯定别人家孩子的优点,而切莫任意“抬高自己,压低别人”本身就是一种“缺德”行为,如孩子仿而效之,将后患无穷。

4.“宝宝,爸爸不听话,打他!”

反复的言词否定,无异于毁灭孩子的自信,让孩子自我否定并且在面对同一件事时越来越恐惧。

总之,评介孩子须在以肯定为主的大前提下注意“度”并把期望渗透其中。此外语气也最好中肯,平和,给孩子一种实事求是,给听者不卑不亢的感觉最好。

经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物,为了好玩,开这样或那样的玩笑。要知道孩子小时候是不辨是非的,什么行为得到鼓励和刺激,什么行为就得到强化。父母不应该随便利用孩子开玩笑,在这些无聊的玩笑中,孩子会养成不良的习惯,滋生不良的价值取向。

4、你爱怎么着就怎么着

本文选自莫沫的博客,点击查看全文。

5.“进了前三名,妈妈给你买……!”

家长的话时时刻刻影响着孩子的心理健康发展,当父母说你爱怎么着就怎么着的时候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心旧错从犯,这会让孩子觉得委屈。此类方法前两次用或许会让孩子感到愧疚,但是用多了就会引起逆反心理,索性将错就错。

物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障,其实弊大于利。孩子学习不是为家长学的,考砸了惩罚,考好了奖励,破坏了孩子对知识的正常理解,也助长了孩子的功利心。

二、家长对孩子的评价怎么写

6.“没有原因,我说不行就不行!”

家长对孩子的评价往往出现在学校期末的评语中,一个中肯的评语,需要既有肯定,也有建议,只是面对不同类型的孩子,两者的比例可以适当调整,但是肯定的比例是绝对要占大部分,甚至是绝大部分的。肯定让人坚定信心,建议让人知不足,一个评语,也体现家长的一种教育策略。

这是典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子关系对立,更会破坏和妨碍孩子的公正心和民主意识成长,缺乏协商能力,甚至还会滋生暴力倾向。

三、家长对孩子的话要注意什么

7.“你爱怎么着就怎么着吧,谁管得了你啊?”

1、注意不全盘肯定

一般父母这样说的时候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心旧错从犯,这会让孩子觉得委屈。此类方法前两次用或许会让孩子感到愧疚,但是用多了就会引起逆反,索性将错就错。

“他数字竞赛得了第一,校运动会上夺得了冠军,还被推选为啦啦队队长……”这类家长也许是被亲情迷糊了双眼,对孩子的缺点视而不见,而这种“全盘肯定”式的评介恰恰最易导致孩子的自满情绪。

8.“孩子是我的,我想怎样就怎样!”

2、也不全盘否定

因为孩子是自己养的,所以就把孩子看成是自己的私有财产,把愿望强加于孩子,任由情绪随意发泄,无视孩子的个人意愿。会让孩子心生怨意,久而久之形成孩子与家长关系紧张或滋生叛逆。

相反,诸如“这小子样样不行,是个大草包”,“我们家里没有哪个有他这么笨的”等全盘否定的评介又易走向另一极端,导致孩子产生自卑心理,甚至不思上进,“破罐子破摔”。

9.“你怎么这么笨?”

7868com金沙网投,3、不要伤孩子自尊

反复的言词否定,无异于毁灭孩子的自信,让孩子自我否定并且在面对同一件事时越来越恐惧。

家长对孩子的话千万要记得不要伤害孩子自尊心,对那些缺点较多但自尊心又较强的孩子来说,家长在向他人作评介时切莫信口开河。“这孩子今年又考了个倒数第一”,“她演出砸了锅,同学们都小看她”……这类损伤孩子自尊心的评介极易引起孩子的反感乃至反抗。

10.“如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈?”

如果是真离婚另当别论,如果仅仅是个玩笑,那就太愚蠢了,孩子会因此产生恐惧心理,他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚?他们是不是不要我了?他也一定会考虑自己会跟谁,但结果更遭,因为他发现跟谁都很痛苦。如此周而复始地焦虑不安,很可能形成抑郁情绪。

本文选自莫沫的博客,点击查看原文。

本文由金沙7868com发布于情感专区,转载请注明出处:心灵暴力更加可怕,评价孩子家长不得不知的六

关键词: